Inscriptions dans le secondaire : 688 élèves restent en rade

PIERRE BOUILLON

jeudi 10 juin 2010, 00:45

Exclusivité La Commission inter-réseaux des inscriptions (Ciri) a terminé son travail. Elle devait régler le sort de ces 2.445 élèves qui n'ont pas réussi à s'inscrire dans l'école secondaire de leur 1er choix lors de la première phase des inscriptions. Par Pierre Bouillon

Inscriptions dans le  secondaire : 688 élèves restent en rade

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D'après nos informations, la commission a réussi à en caser 1.777. Dans 688 autres cas, elle n'a pu satisfaire aucun des choix exprimés par les parents (ceux-ci, on le sait, pouvaient au moment de l'inscription exprimer jusqu'à dix choix en tout, à classer par ordre décroissant de préférence). Ces élèves devront donc se trouver une école eux-mêmes – ils trouveront une place, et assez facilement, dans les établissements dits « incomplets. » Sur les 1.777 « heureux » (et les guillemets s'imposent…), seuls 615 sont finalement affectés dans l'école qu'ils avaient signalée comme correspondant à leur 1er choix ; 683 élèves sont versés dans l'école de leur 2e choix ; 274 élèves se voient attribuer l'établissement qu'ils avaient mentionné en 3e choix, etc. Parmi les 688 élèves que la Ciri n'a pas réussi à caser, 555 sollicitaient une inscription dans une école située à Bruxelles. Tous les chiffres dans Le Soir de ce jeudi.

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[42] lamyadit le 23/06/2010, 18:32


pas d'?le pour l'ann?prochaine
bonjour,je n'ai pas trouv?'?le je suis inscrite sur des longues listesd'attente dans 7 ?les.j'ai fait confiance au d?et d'inscriptionon a mis des ?les a proximit?ur la liste ,j'ai perdu ma priorit?ans l'?le ou il y a mon fr? car je ne l'ai pas mise en premier choix car elle se situe loin de mon domicile.r?ltat je ne suis inscrite nul part , je ne sais pas ce que je vais devenir.

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[41] Blake M.dit le 11/06/2010, 07:36



@Lidju quand vous ?ivez: "Quand aux bienfaits de la mixit?. Dans une classe de 6° primaire, il y a 3 sortes d'enfants: Ceux qui ont tr?facile, ceux qui doivent travailler pour s'en sortir[...]", vous paraissez sous-entendre qu'il s'agit d'un d?et "mixit?es niveaux scolaires". Or, il s'agit ici d'un d?et "mixit?ociale". Des ?ves qui ont des difficult?scolaires, il y en a dans tous les milieux./////Les inscriptions ne sont pas termin? parce qu'il va falloir g?r les d?stements (non-obtention du CEB, d?nagements, probl?s familiaux,...)./////Des classes homog?s d'un point de vue capacit?scolaires, c'est un leurre. Tout au plus pourrait-on obtenir des classes moins h?rog?s (il faudrait en d?ntrer le b?fice global). Et encore, des ?des ont montr?ue, quelle que soit la situation, on retrouve tr?rapidement la fameuse courbe de Gauss pour les r?ltats des ?ves.

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[40] AlDubdit le 11/06/2010, 05:02


@ [39] Lidju qui dit le 11/06/2010, 01:37
? ne devient pas dangereux, ?existe, ?s'appelle la discrimination positive. C'est pour les ?ves ET pour les profs (ceux qui sont oblig?d'y rester ou ceux qui sont oblig?de commencer par l?t qui, apr?cette enrichissante exp?ence, quittent l'enseignement). Sur ce, je vais au boulot. Ce n'est pas de la discrimination positive, mais 75 % des grands-parents de mes ?ves sont n?sur le c?sud de la M?terran? Par ailleurs tous mes ?ves sont de nationalit?elge, ?art un italien et deux polonais (le fran?s, c'est pas vraiment leur truc, ?es deux-l?#33;

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[39] Lidjudit le 10/06/2010, 23:37


@[38] AlDub
Des ?les de niveau, ?de vient dangereux ... Pour qui? Pour les ?ves? Les profs?

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[38] AlDubdit le 10/06/2010, 22:02


@ [36] Lidju
Les classes de niveau, pourquoi pas (ouille, je deviens politiquement incorrect)? Mais des ?les de niveau? L?a devient dangereux. C'est bien ?demment d? le cas. Ajoutons avec des profs au niveau du niveau de leurs ?ves, peut-?e ?

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