Le FDF souhaite un apprentissage précoce des langues
Rédaction en ligne
jeudi 02 février 2012, 15:51
Le FDF demande que l’apprentissage des langues soit entamé plus tôt dans la vie. Il dénonce les faiblesses de la législation sur l’enseignement des langues.
© Le Soir (Alain Dewez)
Pour réduire le déficit « évident » des connaissances linguistiques de la population francophone du pays, les FDF souhaitent un apprentissage précoce des langues. C’est le sens d’initiatives parlementaires des députés bruxelloises Isabelle Molenberg et Caroline Persoons aux parlements bruxellois et de la fédération Wallonie-Bruxelles.
Dans son Livre Blanc, le Conseil de l’Europe préconise que chaque citoyen maîtrise trois langues au sortir de son parcours scolaire obligatoire.
En Belgique, et singulièrement dans la partie francophone du pays, on est loin du compte. Selon des chiffres publiés en 2007, 57 % des Wallons ne connaissent qu’une seule langue, pour 28 % en Flandre et 22 % à Bruxelles. Seuls 7 % des Wallons se disent trilingues (40 % en Flandre et 31 % à Bruxelles).
Pour les deux députées, c’est la faute aux faiblesses de la législation sur l’enseignement des langues, qui n’impose le néerlandais comme seconde langue à raison de 3 heures par semaines qu’à partir de la 3ème primaire (5 heures à partir de la cinquième) à Bruxelles.
En Wallonie les premières périodes de cours dans une autre langue (anglais, néerlandais ou allemand) ne sont imposées modestement qu’à partir de la 5ème primaire.
L’apprentissage d’une troisième langue n’est organisé qu’à partir de l’enseignement secondaire.
Pour Isabelle Molenberg et Caroline Persoons, il importe d’entamer des formations aux langues bien plus tôt, en veillant à ne pas porter préjudice à la maîtrise de la langue maternelle. Leurs propositions de résolution à Bruxelles et au parlement de la fédération visent à encourager les autorités communautaires du pays à permettre l’apprentissage d’une troisième langue plus tôt qu’aujourd’hui dans les écoles bruxelloises.
Caroline Persoons a par ailleurs déposé au parlement de la fédération Wallonie-Bruxelles une proposition de résolution visant à encourager la découverte d’une deuxième langue, sur le mode ludique, dès la troisième maternelle.
(Belga)
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La langue maternelle est la priorité dans le sens où elle sert de référence dans l'apprentissage d'autres langues, d'autres matières ou techniques. Pour un francophone, l'apprentissage du néerlandais comme seconde langue comporte de nombreux avantages, comme passerelle vers l'anglais et l'allemand. L'anglais, indispensable, est la langue des affaires par excellence, mais l'allemand ne doit pas être négligé car il s'agit de la langue la plus parlée en Europe où l'Allemagne représente la première économie. Pour les néerlandophones, le français sert de passerelle vers l'espagnol, aussi une langue internationale importante, ainsi que vers l'italien, langue de l'art et de la musique.
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@gugus66 Merci d'apporter une preuve supplémentaire, à l'étroitesse d'esprit de certains zébroïdes racistes et discriminants, je vous cite : "les collègues flamands lui parlant volontiers en Français, puisqu'elle est Française" . . . cela ne fait que confirmer !
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@[25] Alien. Je me faisais la même réflexion.
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@[22] JCCO. Mes gamins sont dans l'enseignement néerlandophone à Bruxelles depuis la crèche. A 4 et 6 ans, ils sont parfaitement bilingues. Et vu le niveau de l'enseignement francophone, une école néerlandophone pas super connue vaut bien une école du top 3 francophone (j'ai moi-même étudié dans une du top 3 francophone). Sinon, ils participent aussi à des stages de vacances en néerlandais. Bref, à nous aussi, les parents, à prendre des initiatives, voir à mouiller note chemise (mon néerlandais est bof, et ma femme, qui est Française, prend des cours de néerlandais uniquement pour pouvoir suivre la scolarité des enfants, elle n'en a pas besoin au boulot, les collègues flamands lui parlant volontiers en Français, puisqu'elle est Française).
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Libre choix ! Ce qu'il faudrait surtout, c'est que le choix soit permis. A l'heure de la mondialisation, il est criminel de ne pas faire de l'anglais la deuxième langue. Sa méconnaissance constitue un handicap pour nos enfants. Perso, j'ai été contrainte au néerlandais dès ma 3e primaire et n'ai pu aborder l'anglais qu'en 2e secondaire. Quelle perte de temps ! Le néerlandais m'a été utile pour voir "Daens" et écouter "Landmijn" de Daan. L'anglais me sert tous les jours. Au boulot, en voyage, pour suivre des films, lire des articles, des livres, écouter du rock...