Avant on se racontait à son "psy", maintenant on se raconte sur Facebook....la différence ?...C'est bien plus dangereux, & surtout, c'est gratos !

Bande de c... !
Si on veut préserver sa vie privée, on ne l'expose pas sur Facebook ! Je ne sais pas d'où ils sortent, ces FEL, mais on ne doit pas vivre sur la même planète !

Bande de c... !
Si on veut préserver sa vie privée, on ne l'expose pas sur Facebook ! Je ne sais pas d'où ils sortent, ces FEL, mais on ne doit pas vivre sur la même planète !

ben voyons....
Et une dérive supplémentaire du "droit à tout"... J'espère que la FEL a d'autres chevaux de bataille, et qu'on entendra parler d'eux dans des circonstances qui les mettront en valeur... et pas pour des objectifs électoralistes!!

Fédérations des étudiants...
Je suis près à parier que les étudiants de cette FEL ont également affichés dans leur profil facebook leurs préférences ou autres informations personnelles. Dans quel but? Que tu le monde puisse le savoir. Que l'on ne vienne pas dire le contraire, facebook est un étalage public de ses opinions privées. Et dès qu'elles sont rendues publiques, le contenu peut être jugé. Je pense que ce groupe FEL joue d'hypocrisie et cherche à tout prix un combat, même si peu judicieux soit-il pour faire parler de lui. Quant à la sanction, n'y a-t-il pas de meilleurs moyens pour faire réfléchir les jeunes aux absurdités qu'on leur assène tous les jours? Je pense que le rectorat a extrêmement bien réagit. Tiens, je vais de ce pas créer un groupe intitulé "Pour que la FEL achète un cerveau!", et j'inviterai la Belgique entière à le rejoindre. Curieux de voir s'ils vont respecter ma vie privée,

Immixtion dans la vie privée : Une fois que les élèves rendent publics leurs ressentiments privés envers une personne, il apparait déplacé de parler d'immixtion dans la vie privée. si l'initiative d'adhérer au groupe relève bien entièrement du fort privé des élèves, le contenu du groupe lui touche autant l'école que les élèves. Les élèves ne se rendent compte de la portée d'un tel acte, l'école prend des mesures pour les conscientiser ( j'ai entendu qu'elle leur imposerait une dissertation sur le sujet). L'école assume pleinement son rôle. Si on peut y voir un débordement, il faut rester humain et voir que l'école s'érige en "tribunal d'exception" avec raison. Il faut tenir compte du fond de l'affaire et pas uniquement de sont aspect formel.

Arroseurs arrosés???
Ces étudiants ont utilisé un moyen odieux pour accabler un prof (l'article ne nous dis pas de quoi elle est accusée) et puis eux trouvent que c'est odieuxque l'on retourne le procédé contre eux??? Bandes de petits crétins.....

Que l'école cherche à identifier les contestataires en utilisant facebook n'est pas vraiment plus discutable que l'éducateur qui tombe sur une conversation "privée" dans les toilettes ou le prof qui chope les mots qu'on s'échange en classe. Ce qui est un peu regretable, c'est que l'école n'a pas saisi cette occasion pour dialoguer avec les élèves en question et en profiter pour leur expliquer comme mieux utiliser leur droit d'expression et, tant que nous y sommes, d'être un peu moins nigauds lorsqu'ils utilisent internet et FB.

Que fait Facebook ?
Facebook est une énorme banque de données où chaque utilisateur donne spontanément des données à caractères personnelles au reste du monde. Imaginez qu'un inconnu sonne à votre porte, lui donneriez-vous toutes les informations que vous mettez sur FAcebook ? J'en doute... Les ados, les plus accros à ce site, en croyant y être dans un espace de liberté, n'imaginent même pas qu'ils peuvent être surveillés par leurs propres parents, voir les parents de leurs copains et copines....

Ce qui serait éducatif, au delà de la "terrible" sanction à laquelle ont dû faire face ces ados, c'est de les faire réfléchir sur le pourquoi de leur action, et sur la manière employée. Sur le fond, ce serait leur demander d'argumenter, d'étayer leur position (Qu'a fait ou n'a pas fait cette éducatrice? Quels sont les faits objectifs qui peuvent lui être reprochés? Quelle est l'importance relative de chaque fait? ...) Sur la forme, on peut leur demander de préciser pourquoi ils ont choisi ce média (Peur de la Direction? Peur d'affirmer une position? Existe-t-il un espace de discussion élèves/enseignants (délégués de classe,...)?). Là, il y aurait vraiment oeuvre éducative et amélioration du système. Mais je ne critique pas l'établissement. Mon épouse est enseignante, et ce qu'elle me raconte me fait comprendre qu'il y a loin de mon rêve à la réalité

Facebook= vie privée??? Non mais ça va pas? Facebook est tout ce qu'il y a de plus public. Faire un groupe sur facebook, c'est une campagne d'affichage au niveau mondial. Il n'y a rien là de "privé". Je suppose que ceux qui feront un groupe négationniste ou pronant la libération de la pédophilie sur facebook ne pourront jamais être poursuivis, Ce serait une atteinte à la vie privée.

Facebook la sphère privée, non je ne pense pas. Par contre, utiliser des moyens actuels pour protester est légitime, hier une pétition était envoyée à la direction d'une école, placardée ici et là, avec la technologie d'aujourd'hui, c'est sur facebook. Contestation de la toute puissance de la direction de l'école et de mise à bat de la supposée perfection des enseignants (essayez, vous non enseignant, de critiquer un enseignant devant un autre enseignant, aussitôt l'esprit de corps sera là indépendamment de la légitimité de la critique), donc cela ne se fait pas point. Les travailleurs ont le droit de grève, de critique du système, de remettre en question une direction (même si cela débouche rarement), essayez de remettre cela en question et ce sera la levée de bouclier. J'espère que ces jeunes se révolteront, pour le principe, indépendamment de la légitimité de leur plainte.

@Jokarna, vous reprochez aux jeunes d'avoir des conversations similaires à celles d'un "café du commerce" ou des ragots de travail pour l'actualité qui les touches, que faites vous, vous ?

Tout est permis?
Les ados règlent des comptes par le biais de Facebook, exposent selon les rôles leurs abdos ou des strings a n'en plus finir sur leurs Skyblog a l’aide de photos prisent par leurs GSM, pour se contacter ensuite sur MSN et discuter durant des heures de conneries équivalentes au niveau intellectuel d'un Bonobo un brin arriéré, avec en prime les dernières nouvelles de Britney Spear, le résultat du match de 3ième division ou encore se concerter pour savoir ce qu'ils vont faire ce prochain samedi....En fin d'humanité (pour ceux qui y arrivent) les profs d'univ se désolent de constater que 85% de ces braves petits ne sont pas fichus d'écrire une phrase sans la truffer de 15 fautes et l'on remet en cause l'enseignement. Ca c'est la réalité, rien d'autre.

bonne idée
Voilà: avis aux élèves de saint-jacques,Refaites le groupe, uniquement avec des "faux" profils créés à partir de cybercafés, avec en apothéose la direction membre du groupe "pour la démission de"...Qu'est-ce qui empêche de faire pareil avec une lettre signée par les élèves? Il y a qq années, ça se passait comme ça, et la direction tentait aussi de faire les gros bras.Tout ça ne résoud pas le fond du problème: Qu'avaient-ils contre cette éducatrice?