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Plus de la moitié des jeunes ne savent pas ce qu’est une énergie renouvelable

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Les connaissances des élèves du secondaire, tous niveaux confondus (général, technique, professionnel), sur le changement climatique sont «  largement insuffisantes  », estime l’association Appel pour une école démocratique (Aped) sur base d’une enquête menée auprès de plus de 3.200 élèves. Celles-ci dépendent, de plus, de l’origine sociale des adolescents, poussant l’Aped à souligner que «  l’école ne parvient manifestement pas à jouer efficacement son rôle consistant à préparer tous les jeunes à une citoyenneté critique et active  ».

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