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L’histoire: en marge de l’école traditionnelle

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Au lendemain de la Première Guerre mondiale, des pédagogues élaborent de nouveaux projets révolutionnaires pour l’époque. Leur but : changer le monde en transformant l’école. L’autonomie, l’éducation mixte, l’apprentissage par les sens, le contact avec la nature ou encore le sport sont au centre de leur projet éducatif dont l’élan sera brisé par la montée des idéologies totalitaires avant de revenir en force dans les années 60.

Decroly. Pour le médecin belge Ovide Decroly (1871-1932), l’enfant doit être considéré dans sa globalité, en prenant en compte aussi bien ses aspects physiques, sociaux que psychiques. La notion de « centre d’intérêt » est au cœur de son projet. Située à Uccle où elle a été fondée en 1907, l’école Decroly accueille un millier d’élèves de 3 à 18 ans.

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