Les écoles à pédagogie active ne conviennent pas à tout le monde

L’école des étoiles à Haren, Marguerite Yourcenar à Laeken, De l’autre côté de l’école à Auderghem, L’école active à Uccle, Singelijn à Schaerbeek, Plurielle Maritime à Molenbeek, Roger Lallemand à Saint-Gilles, Da Vinci à Perwez, Espace 2000 à Genappe, Enova à Attert (Arlon)… Ces nouvelles écoles à pédagogie active essaiment un peu partout, qu’il s’agisse d’initiatives privées de parents et d’enseignants impliquant le rachat de bâtiments existants ou d’écoles subsidiées par les pouvoirs publics.

« Le phénomène s’explique par l’alternative que ces établissements proposent à un enseignement perçu comme trop traditionnel ou en décalage avec le monde d’aujourd’hui », décrypte Dominique Lafontaine, professeur en sciences de l’éducation à l’ULiège.