Il est inconcevable qu’aucun projet ambitieux ne dote la capitale de l’Europe d’une enceinte susceptible d’abriter de grands rendez-vous sportifs en dehors du football.
Un contenu d’une incroyable pauvreté intellectuelle, un objectif « égalitaire » complètement loupé, un nivellement des matières inapproprié au nom des sacro-saintes compétences : les évaluations externes des élèves de la communauté française ont manqué leur cible.
Au-delà du caractère anecdotique des « fuites » de questionnaires d’évaluations, un ancien professeur nous livre une réflexion de fond sur le principe de l’examen, qu’il soit externe ou interne.
© Rossel & Cie - 2023
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