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Immersion, bi- ou multilinguisme: les langues motivent à l’école

Le projet d’école multilingue à Bruxelles rappelle les bienfaits de l’apprentissage de plusieurs langues, dès le plus jeune âge. Des bienfaits qui se ressentent dans une école pionnière en immersion linguistique.

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Journaliste au service Société Temps de lecture: 4 min

Au rez-de-chaussée, cours de théâtre en français. Au premier étage, géographie en anglais. Au deuxième, sciences en néerlandais. Dans les couloirs de l’athénée royal Lucienne Tellier d’Anvaing (Frasnes-lez-Anvaing), les langues se mêlent joyeusement. Près de la moitié des 340 élèves de cet établissement sont en immersion linguistique. « Cette année, ils sont un peu moins en néerlandais et très nombreux en anglais, mais cela varie tous les ans », observe Catherine Chevalier, la directrice de cet établissement pionnier en la matière.

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