«Une école en bonne santé se construit dès à présent tous ensemble!»

L’école dans la tourmente Covid … Maintenir le système à tout prix ou saisir l’opportunité d’un changement stimulant ? Une carte blanche signée entre autres par des enseignants et des pédagogues, un médecin épidémiologiste et le directeur d’un Service d’aide aux jeunes en milieu ouvert

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Par Gaëtane COPPENS, Aurélie LARCY, Grégory LEFEVRE, Pierre STEIN et Martine VANDERVLIES (enseignants), Yves COPPIETERS (médecin épidémiologiste, professeur de santé publique à l’ULB), Bruno HUMBEECK (psychopédagogue, directeur de recherche à l’UMons), Marcel LEBRUN (technopédagogue, professeur émérite en sciences de l’éducation à l’UCLouvain), Natacha DUROISIN (pédagogue, docteur en sciences psychologiques et de l’éducation, professeur à l’UMons), Joëlle VAN DEN BERG (secrétaire générale de l’ASBL Réseau IDée), Delphine JACOBS (psychiatre infanto-juvénile, Cliniques Universitaires Saint-Luc), Luc DESCAMPS (criminologue, directeur AMO La Chaloupe), Thomas DELVAUX (comédien – improvisateur).

Publié le 7/10/2020 à 19:27 Temps de lecture: 7 min

Plus que jamais, l’éducation doit être l’affaire de tous ! Cette année 2020 nous le révèle de manière criante.

Depuis plusieurs mois, dans la foulée de la crise du Covid, des enseignants se sont associés pour réfléchir aux problématiques de fond de l’école.

Pour élargir leur réflexion, ils ont réuni des personnalités de différents domaines : médical, académique, social, associatif, culturel… Le but ? Malgré la situation sanitaire difficile, éviter la désolation pédagogique, redonner rapidement du sens à l’école, initier une dynamique positive, tournée vers l’avenir.

Voici le résultat de ce travail de réflexion collaborative et pluridisciplinaire à poursuivre.