«Nous ne savons rien»

Sabiha El Youssfi est professeure de français au lycée Guy Cudell. Comment un professeur de français en arrive-t-il à écrire, puis à monter, une pièce de théâtre telle que « Dixit Algorizmi » ? Moi-même, je me pose encore aujourd’hui la question. Le projet m’a totalement dépassée, en vérité. Chaque année, un projet est mené au sein de l’école. L’an dernier, le thème de ce projet était les sciences. Lors d’une discussion dans le cadre de la coordination pédagogique, on s’est demandé comment attirer les jeunes vers les sciences. Je me suis dit que vu la population du lycée – il y a plus de 90 % de musulmans –, il fallait mettre en avant un lien entre la science et leur culture. Je suis passionnée de l’Andalousie et j’avais pas mal lu sur ce sujet, et je me suis dit : pourquoi ne pas montrer tout ce que la civilisation arabo-musulmane a apporté à l’Europe ? Vous avez pensé tout de suite à un spectacle ? Oui. Le théâtre joué par les jeunes est un formidable moyen d’expression. Et comme on n’aborde pas les sciences au théâtre, j’ai pensé que ce serait original. A la même période, un élève m’a dit : « Nous, les Arabes, nous ne savons rien. » Et là, je me suis dit qu’il fallait montrer à ces jeunes toute cette richesse dont ils ne connaissent quasi rien. Ils se prétendent arabes ou musulmans, mais leurs connaissances sont vraiment basiques, et c’est cette inculture qui fait qu’on en arrive à des situations dramatiques comme on en connaît actuellement. Il faut leur montrer qu’au Moyen Age, il y avait un obscurantisme qui a été vaincu par la quête de la connaissance. A l’époque était riche celui qui avait le plus de livres. Et c’est cette culture qui a permis la Renaissance. Il faut peut-être penser de cette manière-là. Cette jeunesse, qui est l’héritière de cette civilisation, est un peu perdue, il faut s’adresser à elle en lui faisant connaître ses prédécesseurs.

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