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Transition douloureuse

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Depuis l’entrée en vigueur du Décret Paysage, les établissements de l’Enseignement supérieur font face aux plaintes des étudiants. Souvent en cause  : une libre interprétation du texte de loi. Comment gérer cette transition qui, semble-t-il, s’avère être incroyablement compliquée  ? « Notre politique consiste à toujours prendre une décision dans l’intérêt de l’étudiant », affirme John Van Tiggelen, directeur-président de la Haute Ecole Galilée. Toutefois, il souligne que s’il faut agir dans l’intérêt de l’étudiant, « on veille à ne pas être contraire au Décret. » Notamment, en ce qui concerne le cas d’élèves qui, actuellement, sont recalés pour un crédit ou un cours raté au sein d’une unité d’enseignement.

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