Et oui! Le franglais! C'est tellement facile! Et si le petit peuple ne comprend pas, on s'en fout!
Intégrer des indices quantitatifs en connaissant leurs limites (insistonssur ce point) ne peut que renforcer la qualité et l'impartialité d'évaluations. Evidemment que des sciences "flasques" (sociologie, études sociétales...) sans citation critique possible de leurs textes non filtrés par des comités de lecture seront désavantagées par rapport aux sciences dites "dures" (biologie, médecine...). Un enseignement orienté sur la correction d'inégalités sociales et la conformité politique sera nécessairement désavantagé par rapport à un enseignement orienté exclusivement sur la transmission du savoir critique. Les universités mal classées auront toujours du mal à accepter les évaluations comparatives, perçues comme trop élitistes. Casser le thermomètre en présence de fièvre reste un réflexe politicien irrépressible, même sur les campus universitaires. En attendant, les évaluations quantitatives confirment ce que l'on sait: les meilleures universités du monde se trouvent au Royaume Uni et aux Etats-Unis.
Vous exposez vous-même le contraire de votre conclusion. Bravo. Ce qui n'est pas bêtement mesurable en gramme, en kilo ou en euros n'est pas bête en conséquence. C'est là l'archaïsme de la "pensée" mono-maniaque actuelle : réduire tout à des quantités chiffrées et faire croire que les critères de mesure sont objectifs alors que leur choix ne sert qu'à conforter la démonstration que l'on veut faire. Tout le contraire d'une démarche scientifique.
"Ma carrière m'a permis de fréquenter de près beaucoup de ces académiciens respectés. Je n'en suis que plus à même d'en suspecter les arrières-pensées politiques." Relisez vos commentaires et vous verrez que vous n'echappez pas à votre propre critique !
Mme Lemineur (ou M Moreau). Ma carrière m'a permis de fréquenter de près beaucoup de ces académiciens respectés. Je n'en suis que plus à même d'en suspecter les arrières-pensées politiques.
Pour poster un commentaire, merci de vous identifier.
S'identifier S'inscrire